根据目前我校教育教学工作现状和学校发展的长远需要，为强化教育教学研究工作，特制订本制度：

一、领导体制：

1、实行教务处领导下的教研组长负责制；

2、教务处可根据学校教育工作的指导思想下达具体教研内容。（也可由教研组根据本组工作实际情况自订教研内容），并对教研组的整个工作履行指导，督导、检查评定职责。

3、教研组长负责组织所在教研组的整个工作，并直接对教务处负责，接受教务处的指导，督导、检查评定，制定教研组工作计划和教研工作总结。

4、教研组成员接受教研组的领导，按时参加教研组活动。

5、在教研组内实行双向评定：即教研组长对教研组成员的教研的能力，履行教研职责和教研效果进行评定。教研组成员对教研组长组织、协调、领导教研组工作的能力和效果进行评定。

二、教研组常规工作内容：

1、组织本组教师学习教育方针和教育理论。根据每个时期教学中存在问题，统一对方针政策的认识，使教师树立正确的教育思想。

2、指导教师钻研教材，认真备课。在个人备课的基础上，教研组应加强集体备课，组内定时间、定内容进行各种形式的备课活动。

3、经常分析教学情况和学生的学习情况，研究改进教学方法。

4、组织教师学习本学科的教学大纲，明确本学科的教学目的，讨论确定教学要求。

5、精选例题和习题，恰如其分的掌握作业分量。

6、带领全组教师探索本学科的教学规律，研究教材教法，根据组内教师不同情况，督促修订教改专题、进修规划和措施，积极鼓励本学科教师撰写教学论文。

7、针对本组教师的学识和业务水平，制订教师阶段性改进计划，并经常检查落实，同时采取以老带新和上示范课等方式，帮助有关教师尽快提高教学水平。

8、负责本组教研活动的计划、组织、开展工作。

9、参加学校重大教学改革和发展规划的制订工作