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郑州外资学校教师微课(五)
发布日期:2020-12-3 点击次数:1931次

2020年度郑州市中等职业学校微课教学竞赛


郑州外资企业管理学校参赛作品


视频链接  05 现在进行时 


附件1


2020年度郑州市中等职业学校微课教学竞赛设计方案

              编号:05

教材版本

高等教育出版社

知识点名称

现在进行时

专业及课程

20营销1班  英语

视频时长

7分43秒

微教案

设计思想

本节课以课题导入,让同学们先了解什么是现在进行时,再通过举例子,歌曲以及顺口溜的方式对现在进行时的内容进行讲授,帮助同学们更好的认识理解现在进行时,掌握现在进行时的具体应用,最后再对本节课学习的内容进行归纳总结。

知识点分析

现在进行时是最简单基础的语法项目,通过对各种时态的学习,理清各个时态之间的关系,在讲解的过程中,注意与之前学的一般现在时等时态相区分。

学习目标

1. 掌握现在进行时的概念及常用句型

2. 掌握现在进行时的变化规则

教学方法

讲练结合法

重点难点

现在进行时的变化规则

教学过程

一、导入:课题导入

什么是现在进行时?用此时此刻正在讲课和听课举例子说明引入

二、新授内容:

1. 现在进行时的定义:

表示现在正在进行或发生的动作,也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

举例子:现在正在讲课,就是正在进行的动作

2. 现在进行时的标志词:

now、right now、at the moment、look、listen、these days、be+动词ing形式

3. 现在进行时的构成:

主语+be动词(am, isare)+动词ing形式(现在分词)

举例子说明:小女孩读书、打篮球

She is reading a book now.

Look, they are playing basketball.

4. 歌曲记忆人称和be动词:

I am, you are. I am, you are.

She he is. She he is.

We are, you are, they are.

We are, you are, they are.

He′s a boy, she′s a girl.

5. 现在进行时的四种变化:

① 动词后直接加ing

如:talk-talking play-playing

② 不发音的e结尾的动词去e加ing

如:write-writing drive-driving

③ 以“辅元辅”重读闭音节动词,双写最后一个字母加ing

如:swim-swimming run-running

④ 特殊变化:词尾ie的动词变现在分词时先将ie变为y再加ing

如:die-dying

6. 现在进行时的句式:

肯定句:主语+be动词(am/is/are)+动词ing+其他

否定句:主语+be动词(am/is/are)+not+动词ing+其他

一般疑问句:be动词(Is/Are)+主语+动词ing+其他?

④ 肯定回答:Yes, 主语+be动词(am/is/are).

⑤ 否定回答:No, 主语+be动词(am/is/are)+not.

⑥ 特殊疑问句:特殊疑问词+be动词+主语+动词ing+其他?

现在进行时口诀:

现在事情正发生,Look,listen,“看”和“听”。

句中常见“现在”now,动词结构be doing。

be有am,is,are,依据单、复和人称。

“三单”is,“我”am,其余用are要记清。

现在分词学会变,一般情况+ing。

尾e无音就去掉,词尾ie变y形。

重闭音节辅元辅,尾辅双写立当中。

换方法心中记,现在进行时态明。

7. 练习:

1sing             2play

3run              (4)swim

5write            6make

 

 

 

微反思

整节课思路清晰,知识明了易懂,整个教学过程比较紧凑,中间利用歌曲和口诀,更加有助于理解记忆,但中职生接受能力较弱,不能进行更加深入的讲解,因此没有设置更多的拓展训练。