2020年度郑州市中等职业学校微课教学竞赛
郑州外资企业管理学校参赛作品
附件1
2020年度郑州市中等职业学校微课教学竞赛设计方案
编号:02
教材版本 | 高等教育出版社 | 知识点名称 | What's your hobby? | |
专业及课程 | 英语 | 视频时长 | 6分49秒 | |
微教案 | 设计思想 | 会用英语表达自己的兴趣爱好,询问别人的兴趣爱好以及和别人谈论兴趣爱好。 | ||
知识点分析 | 1. 各种兴趣爱好的英语说法 2. 表达“喜欢”的单词和短语 3. 询问或者谈论别人兴趣爱好时候的常见句型 4. 行为动词的单三形式及变化规则 | |||
学习目标 | 会表达和询问自己和别人的兴趣爱好 | |||
教学方法 | 引导法和启发学习法 | |||
重点难点 | 询问别人兴趣爱好的句型和行为动词的单三形式。 | |||
教学过程 | 1、导入 通过几张图片展示一些“爱好”,让同学们回答出他们的兴趣爱好来引入更过“hobby”的学习。 2、新授 ①一些新的“爱好”的词组的学习。 ②一些表达“喜欢”的单词和词组。 ③询问别人兴趣爱好的几个常用句型。 ④行为动词的单三形式及其变化规则 3、小结 ①通过图片学习各种“兴趣爱好”的英语说法。 ②表达“喜欢”的单词和词组的学习:like,love,enjoy,be interested in,be crazy about。 ③询问别人兴趣爱好的时候的常用句型:What’s your hobby? What do you like? Do you like...? What about you ? ④最后通过描述别人兴趣爱好的时候引入行为动词的第三人称单数及其变化规则的语法部分。 a:一般在行为动词后面直接加s. b:以s,x,o,ch,sh结尾的单词在后面es. c:以辅音字母加y结尾的单词将 y变为i再加es.
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微反思 |